Em nosso cotidiano nos deparamos constantemente com diferentes gêneros textuais, por isso é importante que o professor esteja em contato freqüente com um grande repertório de textos, e, ao levar para a sala de aula ele faça uma distinção entre gêneros textuais e tipos de textos.
Antes de iniciar o trabalho com algum gênero é importante que o professor elabore uma sequência didática de acordo com os objetivos que pretende alcançar.
Na primeira oficina com a professora Regina Gramacho, percebi a beleza e importância da intertextualidade dos gêneros, e, juntas, Rita Rezende, Jucélia e eu criamos uma receita poética de beijinho, nela usamos muitas palavras doces. Veja a receita na íntegra no blog da colega Rita Rezende.
A professora Lícia Beltrão nos deixou claro a necessidade de analisarmos sempre a elaboração da sequência para que não haja contradições no gênero escolhido, que a responsabilidade na escolha do gênero não fique focalizada apenas nos alunos, essa escolha precisa ser feita pelo professor mediante a cultura em que os alunos e a escola estão inseridos, ou coletivamente diante da necessidade e gosto deles por determinado gênero, assim professor e alunos poderão alcançar resultados positivos nesse processo de trabalho.
Antes de iniciar o trabalho com algum gênero é importante que o professor elabore uma sequência didática de acordo com os objetivos que pretende alcançar.
Na primeira oficina com a professora Regina Gramacho, percebi a beleza e importância da intertextualidade dos gêneros, e, juntas, Rita Rezende, Jucélia e eu criamos uma receita poética de beijinho, nela usamos muitas palavras doces. Veja a receita na íntegra no blog da colega Rita Rezende.
A professora Lícia Beltrão nos deixou claro a necessidade de analisarmos sempre a elaboração da sequência para que não haja contradições no gênero escolhido, que a responsabilidade na escolha do gênero não fique focalizada apenas nos alunos, essa escolha precisa ser feita pelo professor mediante a cultura em que os alunos e a escola estão inseridos, ou coletivamente diante da necessidade e gosto deles por determinado gênero, assim professor e alunos poderão alcançar resultados positivos nesse processo de trabalho.
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